sexta-feira, 24 de outubro de 2014

Expansão dos Gases/Pressão e queda de temperatura

Quando um gás se expande rapidamente, sua temperatura diminui muito. Isso pode ser visto quando se escapa gás rapidamente de um botijão e a válvula dele fica coberta de gelo, pois o gás se expande e a temperatura cai. Além disso, esse princípio de abaixamento da temperatura pela expansão de um gás é utilizado em muitos equipamentos, como a geladeira e o ar-condicionado.


quinta-feira, 16 de outubro de 2014

Movimentos da Terra

Essas vídeo aulas são muito boas pessoal do Ensino Médio. 


Rotação e Translação: 


Solstício e Equinócio:


Zonas Térmicas:

 
Movimento Aparente do Sol:


sábado, 6 de setembro de 2014

RELEVO

A crosta terrestre é formada por placas que se movimentam. Você vai aprender como se formou o relevo da Terra, vai saber como se formam as cadeias de montanhas, os vulcões e por que ocorrem os terremotos. Vai também conhecer a ação da água e do ar na modelagem do relevo.
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Programa de educação mantido pela Fundação Roberto Marinho e pelo sistema FIESP, SESI/SP, SENAI/SP e IRS.


domingo, 3 de agosto de 2014

sábado, 2 de agosto de 2014

Terra das Águas

Uma viagem pelo planeta Terra, a Terra das Águas. Vídeo que mostra a educação ambiental das comunidades do Vale do Ribeira, instaurando o projeto "Observando o Ribeira", da Fundação SOS Mata Atlântica, cujo objetivo é o monitoramento da qualidade das águas da Bacia Hidrográfica do Rio Ribeira do Iguape pela população de uma das regiões economicamente mais pobres do Estado de São Paulo e ao mesmo tempo a mais rica em remanescentes de Mata Atlântica, sociodiversidade, biodiversidade, e belezas e recursos naturais.
video

sexta-feira, 1 de agosto de 2014

Movimentos da Terra e da Lua

A Terra é um astro em constante movimento no espaço. Ela possui vários movimentos, no entanto dois se destacam:
* Rotação
* Translação




      
      Episódio I da série "Espaçonave Terra", que mostra as relações entre a Terra, o Sol e os planetas do Sistema Solar, e as conseqüências dessa relação para a vida em nosso planeta - cada episódio equivale a uma semana do ano.

sábado, 12 de julho de 2014

Vídeo sobre ''A História da Cartografia''



PARTE I


PARTE II


De 1000 a.C. até o Google Earth, as funções dos mapas e a influência do contexto político e cientifico para a evolução da cartografia.






sábado, 5 de abril de 2014

Exercicio I - 7ª Ano

Organizando o Conhecimento

1) Em relação ao Equador, em que hemisfério se concentra as terras brasileiras?
As terras brasileiras concentram-se no Hemisfério sul ou Meridional.

2) Por que dizemos que o Brasil está situado no Hemisfério Ocidental?
Dizemos que o Brasil está no Hemisfério ocidental, pois seu território se encontra a oeste do Meridiano de Greenwich.

3) A maior parte do território brasileiro está localizada em qual zona térmica? Quais paralelos delimitam essa zona?
A maior parte do território brasileiro está localizada na zona térmica intertropical, compreendida entre os trópicos de Câncer e de Capricórnio.

4) O território brasileiro se encontra na maior parte, em qual Hemisfério?
O território Brasileiro se encontra em sua maior parte no Hemisfério Sul ou Meridional.

5) Em que zona térmicas se encontra o Brasil?
O Brasil tem a maior parte de seu território situada na Zona térmica tropical onde encontramos uma temperatura média no mês entorno dos 18 °C, com uma grande precipitação anual. Mas ao Sul do território temos uma zona temperada onde encontramos as quatro estações bem definidas, com temperaturas mais baixas.

6) Em qual região do Brasil encontramos climas com temperaturas mais baixas ? Por que isso acontece?
Na região sul do Brasil ocorre às temperaturas mais baixas, porque essa região se encontra na zona térmica temperada, abaixo do Trópico de Capricórnio.

7) Quantos continentes existem na Terra?  Em qual deles está localizado o Brasil?
Os continentes são em número de seis: Antártida; Oceania; África; Ásia; Europa e América.  O Brasil está localizado na América.

8) Sobre a posição geográfica do Brasil, coloque nas afirmativas abaixo (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas. Quando sua resposta for falsa, reescreva a frase tornando-a verdadeira.

a) O território brasileiro está totalmente ao sul da linha do Equador, portanto, o país pertence somente ao Hemisfério meridional. Falso – O extremo norte do território brasileiro é “cortado” pela linha do Equador, fato que proporciona ao país ter uma parte da sua área localizada no Hemisfério setentrional e outra porção situada no Hemisfério meridional.
b) Os extremos do território do Brasil no sentido leste-oeste são: Monte Caburaí (Roraima) e Arroio Chuí (Rio Grande do Sul). Falso – Os extremos do Brasil no sentido leste-oeste são a Serra Contamana, no Acre, a oeste e Ponta do Seixas (Paraíba), a leste.
c) O Brasil pertence ao Hemisfério ocidental, visto que o país está situado a oeste do meridiano de Greenwich. Verdadeiro – O território brasileiro está totalmente localizado a oeste do meridiano de Greenwich, portanto, o país pertence ao Hemisfério ocidental.
d) O Trópico de Capricórnio “corta” o território brasileiro na sua porção sul. Verdadeiro – A porção sul da área do Brasil é cortada pelo Trópico de Capricórnio. Essa linha imaginária passa pelos estados de São Paulo, Paraná e Mato Grosso do Sul.

e) Cortado ao norte pela linha do Equador, o Brasil possui 7% do seu território no Hemisfério setentrional e 93% no Hemisfério meridional. Verdadeiro – A linha do Equador (imaginária) passa no extremo norte do Brasil, mais precisamente nos estados do Amapá, Pará, Roraima e Amazonas. Com isso, o país possui 7% do território no Hemisfério setentrional (norte) e 93% no Hemisfério meridional (sul).

Exercício I - 9º Ano

Exercícios

1 . Escreva no caderno, com suas palavras, as definições de Estado, nação, território e país.
Deve ficar clara a ideia de que Estado corresponde a uma comunidade organizada politicamente; nação corresponde a um conjunto humano de características culturais, econômicas, étnicas e linguísticas, por exemplo, e com desejo de se constituir como Estado soberano; e território corresponde à base física sobre a qual um Estado exerce soberania.

2. Sobre a Primeira Guerra Mundial, responda.
a) Quais foram as penalidades impostas à Alemanha após o conflito?
Devolver a Alsácia e a Lorena à França; ceder as minas de carvão do Sarre à França por quinze anos; ceder colônias e equipamentos bélicos ao Reino Unido, França e Bélgica; pagar uma indenização de 33 bilhões de dólares e reduzir seu poder bélico.

b) Apresente dois motivos que permitem dizer que o imperialismo provocou a Primeira Guerra.
Na segunda metade do século XIX, os países industrializados não puderam ampliar seus domínios coloniais, já que África e Ásia já estavam dominadas, o que lhes impunha restrições quanto à obtenção de matéria-prima e à conquista de mercado consumidor. Além disso, o enriquecimento do Reino Unido e da França ocasionou um desequilíbrio de poder bélico na Europa, afetando principalmente a Alemanha e a Itália, que se sentiram prejudicadas na partilha dos domínios coloniais.

c) Explique por que a Alemanha se sentiu em uma posição humilhante após o final da Primeira Guerra Mundial.
As imposições dos países vencedores da guerra, expressas no Tratado de Versalhes, deixaram a economia alemã arrasada.

3. Escreve V para verdadeiro e F para falso nas afirmações a seguir.
a) ( V ) Todo país é um Estado-nação.
b) ( V) O Estado é a forma como a sociedade se organiza politicamente. É o ordenamento jurídico que regula a convivência dos habitantes de um país.
c) ( v ) Os curdos são exemplo de um Estado sem nação
d) ( F ) Não existe nação sem território próprio

Explicação sobre o exercício 3:
Curdos:
Essa é maior nação sem Estado do mundo. A população de origem curda soma mais de 26 milhões de pessoas, que estão distribuídas nos territórios da Armênia, Azerbaijão, Irã, Iraque, Síria e Turquia, que abriga mais de 14 milhões. Os curdos reivindicam a criação de um Estado próprio (entre o norte do Iraque, oeste da Turquia e noroeste do Irã), denominado Curdistão.